Đề cương ôn thi học kì 1 lớp 7 môn ngữ văn chi tiết

1. Đề cương ôn thi học kì 1 lớp 7 môn ngữ văn: Kiến thức đọc hiểu 

1.1 Kiến thức đọc hiểu văn 7 kết nối tri thức

1.2 Kiến thức đọc hiểu văn 7 chân trời sáng tạo

Lộ trình khóa học DUO dành riêng cho cấp THCS sẽ được thiết kế riêng cho từng em học sinh, phù hợp với khả năng của các em cũng như giúp các em từng bước tăng 3 - 6 điểm trong bài thi của mình.

1.3 Kiến thức đọc hiểu văn 7 cánh diều 

2. Đề cương ôn thi học kì 1 lớp 7 môn ngữ văn: Thực hành tiếng Việt 

2.1 Từ Hán Việt:

Từ Hán Việt là những từ có nguồn gốc từ tiếng Hán nhưng được sử dụng trong tiếng Việt. Những từ này thường mang ý nghĩa cao hơn, trang trọng hơn và có thể diễn đạt khái niệm trừu tượng hoặc khoa học. Ví dụ: "hòa bình," "tự do," "dân chủ." Việc sử dụng từ Hán Việt trong văn bản giúp làm phong phú ngôn ngữ, tạo ra tính trang trọng và sâu sắc cho nội dung.

Ví dụ: "Chúng ta cần xây dựng một xã hội hòa bình và phát triển."

2.2 Từ địa phương:

Từ địa phương là những từ ngữ hoặc cụm từ đặc trưng cho một vùng miền nhất định, mang sắc thái văn hóa, phong tục tập quán riêng. Những từ này thường không phổ biến trong ngôn ngữ chung của cả nước.

Ví dụ:

+ Từ địa phương Bắc Bộ: U (mẹ), giời (trời),...

+ Từ địa phương Trung Bộ: mạ (mẹ), mô (nào, chỗ nào), tê (kia), răng (thế nào), rứa (thế),...

+ Từ địa phương Nam Bộ: Ba , tía (bố), má (mẹ), heo (lợn), thơm (dứa), chén (bát), té

Khóa học DUO dành riêng cho các em bậc THCS từ nhà trường VUIHOC, các em sẽ được học cùng các thầy cô TOP trường điểm quốc gia với kinh nghiệm giảng dạy phong phú. Đăng ký học thử để được trải nghiệm buổi học trực tuyến hoàn toàn miễn phí nhé!

2.3 Tính liên kết và mạch lạc của văn bản:

Tính liên kết trong văn bản đề cập đến khả năng các câu, đoạn văn được kết nối với nhau một cách hợp lý, tạo thành một thể thống nhất trong toàn bộ nội dung. Điều này thường được thể hiện qua việc sử dụng từ nối, đại từ thay thế và các dấu hiệu ngữ nghĩa. Mạch lạc giúp người đọc dễ dàng theo dõi ý tưởng, không bị lạc lối trong mạch văn. Một văn bản mạch lạc sẽ có bố cục rõ ràng, các ý tưởng được triển khai tuần tự từ mở bài, thân bài đến kết bài.

2.4 Một số biện pháp tu từ

a. Nói giảm nói tránh: Nói giảm nói tránh là biện pháp diễn đạt một cách nhẹ nhàng và tế nhị, nhằm tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ hay nặng nề. Đồng thời, biện pháp này cũng giúp hạn chế sự thô tục và thiếu lịch sự trong giao tiếp.

 b. Điệp ngữ: Điệp ngữ, còn gọi là điệp từ, là một biện pháp nghệ thuật trong đó tác giả lặp lại một từ, một cụm từ hoặc toàn bộ câu với mục đích cụ thể, nhằm tăng cường tính biểu cảm cho đoạn văn hoặc bài thơ. 

3. Đề cương ôn thi học kì 1 lớp 7 môn ngữ văn: Viết văn

3.1 Viết bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử

I. Mở bài

- Giới thiệu khái quát sự việc hoặc nhân vật lịch sử sẽ được kể.

- Nêu lý do hoặc hoàn cảnh đã khiến bạn quyết định kể lại sự việc này.

II. Thân bài

a. Bối cảnh

• Mô tả bối cảnh lịch sử khi sự việc xảy ra (thời gian, địa điểm, tình hình xã hội, chính trị).
• Giới thiệu về nhân vật chính liên quan đến sự việc (tiểu sử, vai trò trong sự kiện).

b. Diễn biến sự việc

• Kể lại sự việc một cách tuần tự và logic, tập trung vào những chi tiết quan trọng.
• Mô tả các hành động, hành vi của nhân vật và những quyết định họ đưa ra trong tình huống cụ thể.
• Ghi nhận phản ứng của các nhân vật khác và tác động của sự việc trong xã hội.

c. Ý nghĩa và tác động

• Phân tích ý nghĩa của sự việc đối với lịch sử, văn hóa, xã hội.
• Thảo luận về tác động của sự kiện đến nhân vật và cộng đồng trong thời gian và không gian tiếp theo.

III. Kết bài

- Tóm tắt lại những điểm chính đã được trình bày trong bài viết.

- Khẳng định ý nghĩa của sự việc hoặc cảm nhận của bản thân về sự kiện đó.

- Có thể rút ra bài học hay thông điệp từ sự việc liên hệ đến hiện tại hoặc tương lai.

3.2 Viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc một sự việc

I. Mở bài

1. Giới thiệu khái quát về con người hoặc sự việc sẽ được biểu cảm.
2. Nêu lý do tại sao bạn muốn viết về đối tượng này (tình cảm, kỷ niệm, ấn tượng sâu sắc).

II. Thân bài

a. Miêu tả chi tiết về con người hoặc sự việc

- Nếu viết về con người:

• Hình dáng, nét mặt, trang phục, và ngôn ngữ cơ thể.
• Tính cách, tư cách, và những phẩm chất đáng trân trọng (tử tế, thông minh, kiên cường, v.v.).
• Những kỷ niệm và trải nghiệm đã có với con người đó, cảm xúc của bạn khi ở bên họ.

- Nếu viết về sự việc:

• Mô tả sự việc một cách cụ thể, bao gồm thời gian, không gian, và bối cảnh.
• Những diễn biến và chi tiết quan trọng của sự việc.
• Cảm xúc của bạn trong và sau khi sự việc diễn ra (vui, buồn, tiếc nuối, tự hào, v.v.).

b. Tác động của con người hoặc sự việc đến bạn và những người xung quanh

• Những bài học bạn nhận được từ con người hoặc sự việc.
• Tác động đến tâm tư, suy nghĩ hoặc hành động của bạn trong cuộc sống hàng ngày.
• Nếu có thể, liên hệ với cảm xúc và suy nghĩ của những người khác xung quanh.

III. Kết bài

- Tóm tắt những cảm xúc, suy nghĩ chính đã được trình bày trong bài.

- Khẳng định lại giá trị và ý nghĩa của con người hoặc sự việc đối với cuộc sống và đối với bạn.

- Có thể kết thúc bằng một câu nh quote hoặc một câu cảm thán thể hiện tâm trạng, cảm xúc sâu sắc của bạn.

Việc Ôn thi học kì 1 lớp 7 môn ngữ văn theo đề cương này sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức và biết cách vận dụng hiệu quả trong các bài kiểm tra. Hy vọng rằng với sự chuẩn bị kỹ lưỡng, các em sẽ đạt kết quả cao trong kỳ thi học kỳ 1. Hãy tự tin và cố gắng hết mình, vì sự nỗ lực hôm nay sẽ là nền tảng cho sự thành công của ngày mai!