Soạn bài Lời của cây| Văn 7 Chân trời sáng tạo tập 1

1. Soạn bài Lời của cây: Chuẩn bị đọc 

Em đã bao giờ quan sát về quá trình lớn lên của một cái cây, một bông hoa hoặc một con vật chưa? Điều đó gợi cho em những suy nghĩ hoặc cảm xúc gì?

Phương pháp giải:

Em hãy nhớ về lần em quan sát một hạt đậu đen đang nảy mầm hay một cây hoa hồng đơm bông hoặc quá trình ra đời cho tới lúc trưởng thành của chú cún cưng nhà em và nêu ra suy nghĩ và cảm nhận của mình

Lời giải chi tiết:

- Em đã từng chứng kiến quá trình sinh trưởng và lớn lên của một cái cây hoặc một bông hoa hay một con vật rồi.

- Khi nhìn quá trình lớn lên đó em có suy nghĩ về sự vận động, lớn lên và trưởng thành của từng loài. Mỗi vật đều có một linh hồn riêng, một đời sống riêng, có một quá trình hình thành và phát triển. Nhìn quá trình lớn lên đó, em thấy rất háo hức, thích thú và mong chờ sự lớn lên từng ngày của nó

>> Xem thêm: Soạn văn 7 chân trời sáng tạo

2. Soạn bài Lời của cây: Trải nghiệm cùng văn bản 

Em hình dung như thế nào về hiện tượng nảy mầm thông qua hình ảnh “nhú lên giọt sữa”?

Phương pháp giải:

Em hãy tự mình tưởng tượng

Lời giải chi tiết:

Hình ảnh “nhú lên giọt sữa” khiến cho em hình dung về mầm non đang nhô ra khỏi mặt đất, phát triển và biến đổi, mầm non căng tràn nhựa hệt như giọt sữa

3. Soạn bài Lời của cây: Suy ngẫm và phản hồi 

3.1 Câu 1 trang 14 SGK Văn 7/1 Chân trời sáng tạo 

Năm khổ thơ đầu tiên là lời của ai? Khổ thơ cuối cùng là lời của ai? Dựa vào đâu để có thể khẳng định như vậy?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ lại năm khổ thơ đầu tiên và khổ cuối cùng, chú ý vào lời thơ

Lời giải chi tiết:

- Năm khổ thơ đầu tiên là lời của tác giả => Khẳng định như thế vì đây chính là lời kể của tác giả về quá trình sinh trưởng và lớn lên của hạt mầm. Dựa vào chi tiết hạt mầm ở trong tay tác giả và những hành động như “ghé tai, nghe” của tác giả khi hạt mầm bắt đầu nảy mầm

- Khổ thơ cuối chính là lời của cây => Khẳng định như thế vì ở khổ cuối có chi tiết cây nói: “Cây chính là tôi”, đại từ nhân xưng “tôi” như là một lời giới thiệu của cây về sự xuất hiện của bản thân

3.2 Câu 2 trang 14 SGK Văn 7/1 Chân trời sáng tạo

Tìm một vài  hình ảnh và từ ngữ đặc sắc mà tác giả đã sử dụng ở trong bài thơ nhằm miêu tả quá trình từ hạt thành cây đồng thời thể hiện quá trình đó bằng sơ đồ

Phương pháp giải:

Đọc kĩ bài thơ, chú ý vào các hình ảnh và từ ngữ miêu tả quá trình từ hạt trở thành cây

Lời giải chi tiết:

- Một vài hình ảnh và từ ngữ đã được tác giả sử dụng trong bài thơ nhằm miêu tả về quá trình từ hạt trở thành cây là: nằm lặng thinh rồi nảy mầm, nhú lên giọt sữa, sau đó thì thầm, mầm mở mắt, đón tia nắng hồng và nở vài lá bé

- Qúa trình từ hạt trở thành cây: 

Khổ 1: Hạt lặng thinh => Khổ 2: Mầm nhú lên giọt sữa và biết nói thì thầm => Khổ 3: Mầm được chăm sóc như một đứa trẻ sơ sinh => Khổ 4: Mầm kiêng gió kiêng mưa, lớn lên nhờ vào việc đón tia nắng hồng => Khổ 5: Cây đã thành, lá xanh cũng bập bẹ tiếng nói => Khổ 6: Cây bập bẹ xưng tên họ và hứa hẹn góp xanh cho đời
 

Duy nhất khóa học DUO tại VUIHOC dành riêng cho cấp THCS, các em sẽ được học tập cùng các thầy cô đến từ top 5 trường chuyên toàn quốc. Nhanh tay đăng ký thôi !!!!

3.3 Câu 3 trang 14 SGK Văn 7/1 Chân trời sáng tạo

Theo em, những dòng thơ như “Ghé tai nghe rõ” hay “Nghe mầm mở mắt” thể hiện về mối quan hệ như thế nào giữa hạt mầm với nhân vật đang “ghé tai nghe rõ”?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ khổ thơ 2 và khổ thơ 4 nhằm xác định mối quan hệ của hạt mầm với nhân vật

Lời giải chi tiết:

Theo em, những dòng thơ như “Ghé tai nghe rõ” hay “Nghe mầm mở mắt” đã thể hiện mối quan hệ vô cùng gần gũi, giao cảm giữa thiên nhiên với nhà thơ, sự nâng niu sự sống. Nhân vật “tôi” như một người bạn đồng hành và chứng kiến toàn bộ quá trình hình thành cũng như phát triển của hạt mầm. Ngoài ra, nhân vật “tôi” còn chính là người đã lắng nghe những tâm tình và ở bên cạnh hạt mầm

3.4 Câu 4 trang 14 SGK Văn 7/1 Chân trời sáng tạo

Tìm những hình ảnh và từ ngữ thể hiện về tình cảm, cảm xúc mà tác giả đối với những mầm cây. Hãy cho biết đó là thứ tình cảm gì?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bộ đoạn trích, chú ý vào từ ngữ biểu cảm

Lời giải chi tiết:

- Những hình ảnh và từ ngữ thể hiện tình cảm, cảm xúc mà tác giả đã dành cho những mầm cây là: Hạt nằm lặng thinh, Nghe bàn tay vỗ, Nghe tiếng ru hời, Ghé tai nghe rõ, Nghe mầm mở mắt

- Đó chính là tình cảm nâng niu, yêu thương và trân trọng của tác giả dành cho mầm cây

3.5 Câu 5 trang 14 SGK Văn 7/1 Chân trời sáng tạo

Xác định những biện pháp tu từ chính được sử dụng trong văn bản. Nêu ra tác dụng của chúng

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bộ văn bản và xác định những biện pháp tu từ

Lời giải chi tiết:

Các biện pháp tu từ chính được sử dụng vào trong văn bản là: nhân hóa và điệp ngữ 

- Nhân hóa: hạt nằm lặng thinh, mầm kiêng gió bấc, mầm đã thì thầm, đón tia nắng hồng, bập bẹ

=> Tác dụng: làm cho hạt mầm thêm phần sinh động, có hồn; giúp nó trở nên gần gũi và thân thuộc, có thể biểu hiện được những suy nghĩ hoặc bày tỏ được tình cảm của con người.

- Điệp từ “nghe” được lặp lại 4 lần

=> Tác dụng: nhấn mạnh về mối quan hệ gắn bó và mật thiết giữa nhân vật tôi với hạt mầm. Lắng nghe từng biến chuyển cho dù nhỏ nhất của hạt mầm từ đó cho thấy rằng mầm cũng có sức sống và có linh hồn riêng.

3.6 Câu 6 trang 14 SGK Văn 7/1 Chân trời sáng tạo

Nhận xét về cách gieo vần và ngắt nhịp trong bài thơ trên sau đó cho biết vần và nhịp có tác dụng như thế nào ở trong việc thể hiện “lời của cây”

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bộ bài thơ, chú ý vào cách gieo vần và ngắt nhịp có gì đặc biệt

Lời giải chi tiết:

- Cách gieo vần chân: mình-thinh; giông-hồng; mầm-thầm;... kết hợp cùng với ngắt nhịp 2/2 tạo nên nhịp điệu cho toàn bài thơ.

- Nhờ cách gieo vần và ngắt nhịp đã góp phần giúp cho việc liên kết các câu thơ và tạo nhịp điệu nhẹ nhàng, thể hiện được giọng điệu tâm tình và thủ thỉ của cây,... góp phần vào việc thể hiện được nội dung của bài thơ và làm cho câu thơ cũng dễ đi vào lòng bạn đọc

3.7 Câu 7 trang 14 SGK Văn 7/1 Chân trời sáng tạo

Xác định chủ đề cùng với thông điệp mà văn bản đang muốn gửi đến người đọc

Phương pháp giải:

Đọc kĩ toàn bộ bài thơ

Lời giải chi tiết:

- Chủ đề: Bài thơ đã thể hiện được tình yêu thương và trân trọng những mầm xanh thiên nhiên

- Thông điệp: Hãy lắng nghe lời của cỏ cây, của loài vật để biết yêu thương và nâng đỡ sự sống ngay từ khi sự sống đó mới là những mầm sống; mỗi con người, sự vật, cho dù là nhỏ bé, đều góp phần tạo ra sự sống như hạt mầm góp thêm màu xanh cho đất trời.

3.8 Câu 8 trang 14 SGK Văn 7/1 Chân trời sáng tạo

Hãy tưởng tượng mình là một cái cây hay một bông hoa hoặc một con vật cưng ở trong nhà và viết khoảng năm câu để thể hiện cảm xúc khi hóa thân vào chúng.

Phương pháp giải:

Liên hệ và tưởng tượng bản thân

Lời giải chi tiết:

Xin chào tất cả các bạn, các bạn nhìn thấy tôi có điểm gì quen không? Tôi chính là cây bàng che bóng mát cho các bạn vào mỗi giờ ra chơi đấy. Các bạn nhìn xem thân tôi rất to lớn, với những tán lá rộng cà sum suê hệt như những cánh tay khổng lồ để bảo vệ mọi người khỏi những tia nắng chói chang. Tôi thấy cực kỳ vui vì mình làm được điều gì đó có ích cho mọi người. Mỗi ngày tôi đều được các bạn học sinh đến tưới cho những dòng nước mát lành, nó giúp tôi cao thêm mỗi ngày. Để không phụ công lao chăm sóc đó tôi sẽ lớn thật nhanh hơn nữa để cho tán lá rộng thêm và tỏa bóng mát đến thật nhiều người. Làm một cây bàng là một sự thú vị và đáng để trải nghiệm.

Trên đây là toàn bộ phần Soạn bài Lời của cây Văn 7 Chân trời sáng tạo tập 1. Bài soạn sẽ giúp các em thấy được sức sống mãnh liệt của thiên nhiên, qua đó cũng bày tỏ niềm yêu thương và trân trọng những mầm xanh của thiên nhiên đang tồn tại trong cuộc sống.

Ngoài bài soạn nói trên, khi muốn tham khảo bất kỳ bài soạn văn nào khác nói riêng hay những bài soạn khác ở trong môn học khác nói chung, các em hãy truy cập ngay vào website chính thức của VUIHOC là vuihoc.vn để có thể đăng ký khoá học cho mình một cách nhanh chóng và được nghe giảng giải trực tiếp từ các thầy cô giáo VUIHOC vô cùng chuyên nghiệp và nhiệt huyết.