Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 95| Văn 7 tập 1 kết nối tri thức

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 95 Văn 7 kết nối tri thức

1. Câu 1 trang 95 SGK Văn 7/1 kết nối tri thức:

“Giải thích nghĩa của từ thở được dùng trong dòng thơ Mái lá khoan thai thở làn khói nhẹ. Chỉ ra sự khác biệt về nghĩa của từ thở trong ngữ cảnh này với từ thở trong câu: Em bé thở đều đều khi ngủ say .”

- Nghĩa của từ “Thở” trong dòng thơ “Mái lá khoan thai thở làn khói nhẹ” là: đây là động từ chỉ hành động hít không khí vào lồng ngực, vào trong cơ thể rồi đưa trở ra qua mũi, miệng (điều kiện và biểu hiện của sự sống).

- Sự khác biệt:

+ Từ “Thở” trong câu Em bé thở đều đều khi ngủ say: được dùng với nghĩa gốc, chỉ hoạt động hô hấp của con người.

+ Từ “Thở” được dùng trong dòng thơ Mái lá khoan thai thở làn khói nhẹ: được dùng với nghĩa chuyển, giúp cho sự vật trở nên sinh động hơn, giống như một con người.

>> Xem thêm: Soạn văn 7 kết nối tri thức

2. Câu 2 trang 95 SGK Văn 7/1 kết nối tri thức:

“Tìm các từ láy trong bài thơ. Chọn một từ để giải thích nghĩa và nêu tác dụng của việc dùng từ láy đó.”

- Các từ láy xuất hiện trong bài thơ: leng keng, đêm đêm, sớm sớm, chiều chiều, lao xao, véo von, lửng lơ, xao xuyến, ngọt ngào

- Từ láy “lửng lơ” trong bài: chỉ trạng thái nửa vời, lưng chừng, không cao cũng không thấp. Từ láy này có tác dụng góp phần diễn tả sự mềm mại và duyên dáng của lá xanh bay nhẹ nhẹ, lửng lơ trong gió.

Lộ trình khóa học DUO sẽ được thiết kế riêng cho từng nhóm học sinh, phù hợp với khả năng của các em cũng như giúp các em từng bước đạt điểm 9, 10 trong mọi bài kiểm tra.

3. Câu 3 trang 95 SGK Văn 7/1 kết nối tri thức:

“Cho biết công dụng của dấu ngoặc đơn và dấu ngoặc kép trong bài thơ Gò Me.”

- Tác dụng của dấu ngoặc đơn trong bài thơ Gò Me: bổ sung thêm nội dung về hoàn cảnh xung quanh khi mà điệu hát cổ truyền được véo von vang lên - tre thôi khúc khích, mây lắng nghe

- Tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài thơ Gò Me: để trích dẫn nguyên văn câu hát cổ truyền đã được hát.

4. Câu 4 trang 96 SGK Văn 7/1 kết nối tri thức:

Chỉ ra các biện pháp tu từ trong những dòng thơ sau và nêu tác dụng của chúng:”

a) “Ao làng trăng tắm, mây bơi

Nước trong như nước mắt người tôi yêu.”

- Biện pháp tu từ:

+ Nhân hóa: trăng tắm, mây bơi.

+ So sánh: nước trong như nước mắt.

- Tác dụng: nhấn mạnh sự vật, sự việc được nhắc đến, làm tăng giá trị gợi hình, gợi cảm cho câu thơ đồng thời thể hiện được rõ nét tình cảm mến yêu của tác giả dành cho quê hương.

b) “Nằm dưới hàng me, nghe tre thổi sáo.”

- Biện pháp tu từ:

+ Nhân hóa: tre thổi sáo.

- Tác dụng: nhấn mạnh sự vật, sự việc được nhắc đến, làm tăng giá trị gợi hình, gợi cảm cho câu thơ, làm cho hình ảnh tre làng hiện lên sinh động hơn, có hơi thở, linh hồn như con người; đồng thời thể hiện được rõ nét tình cảm mến yêu của tác giả dành cho quê hương.

c) “Me non cong vắt lưỡi liềm

Lá xanh như dải lụa mềm lửng lơ.”

- Biện pháp tu từ:

+ So sánh: lá xanh như dải lụa mềm.

- Tác dụng: nhấn mạnh sự vật, sự việc được nhắc đến, tăng giá trị gợi hình, gợi cảm cho câu thơ, tạo nên những liên tưởng thú vị cho người đọc; đồng thời thể hiện rõ nét tình cảm mến yêu của tác giả dành cho thiên nhiên, vẻ đẹp quê hương.

d) “Tre thôi khúc khích, mây chìm lắng nghe.”

- Biện pháp tu từ:

+ Nhân hóa: tre khúc khích, mây lắng nghe.

- Tác dụng: nhấn mạnh sự vật, sự việc được nhắc đến, tăng giá trị gợi hình, gợi cảm cho câu thơ, giúp cho hình ảnh cây tre, đám mây cũng giống như con người có linh hồn, biết trò chuyện và lắng nghe.
 

Trên đây VUIHOC đã cùng các bạn Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 95 Văn 7 tập 1 kết nối tri thức. Bài học này là là cơ hội để các em củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng sử dụng tiếng Việt một cách hiệu quả. Để học nhiều hơn các kiến thức của các môn học thì các em hãy nhanh tay truy cập và website vuihoc.vn hoặc đăng ký khoá học với các thầy cô giáo của VUIHOC ngay bây giờ nhé!

>> Mời bạn tham khảo thêm: 

• Mùa xuân nho nhỏ
• Thực hành tiếng Việt trang 92
• Gò me